Nanda 每日嘅草稿紙條 ... 正在煩惱 ... 一枱一地都是 ......
天空中突然飄來了幾片雲 ......
多謝大自然嘅慷慨 .... 借來一用 ....
怕要多借幾片 .......
哈 ! 給我遞捕了 ....
成功了 ....
看 ! 我的作品, 還有媽媽借來的矖衣架 !
一個米袋變身紙巾套的故事 ........
食完米嘅舊米袋一個 .........
加工後 ......... it's acrylic on twill fabric.
原來米袋係極難畫, 因為 texture 太粗 !
Chloe with long wavy hair ...... and her brother Nanda.
Cousin's cat .... its name 村長 !
What are they doing ? Behind the window ...
End product ...... 舊米袋變紙巾套 !
finally my prince found me, with the rose and his crown ....
he is brave, passionate and caring ....
how can i extricate with his touching eyes ....
should i follow his hand ?
i have been keeping this posture for 4 hours ......
in result ... nearly broken neck bone !
a small paint, but very detail brushwork ....
This is the full picture of our dinning room. I made a wall paint here that I already thirst for years. The wooden bench and glass table make a relaxing atmosphere. 
My whole family. I'm in the rainbow house, Chloe and Nanda just playing behind.
Nanda is so appreciated to be the model of the wall paint.
以下是一封去年9月寫給校長的信，現在貼上，不為舊事重提，只想跟快要入小一的父母們分享心聲。希望真正能夠家校合作，讓小孩子從容過度新環境。作為父母或教育人士應能夠時刻自省，亦保有孩子赤裸的求知純情。
X張校長，
你好！新學年已開課一週了，你和你的團隊老師想必也進入忙碌的日子。真是感激你們的努力與用心，我家兒子每天都很雀躍的上學，還真的很適應小學生活呢。
兒子今天在校發生了一件小插曲，放學時忙著第一時間告訴我。他和其他十一位同學被Y老師於小息時罰企。原因是轉堂期間，Y老師還未到課室，好奇的同學們就離開位子，守候在門口；期待一位怎麼樣的老師到來。誰知就換來一個十分鐘的企立，還叮囑再有下次，可要罰企兩、三個小息，甚至留堂呢！
校長，請明白這絕對不是一封投訴的電郵。我回應了兒子這是學生應有的守則，亦非常認同 貴校辦學的宗旨及對學生「五自、四多」等的期望；只是對於個別老師執教的手法提出一些愚見。
我們有兩位親戚朋友，其孩子均在 貴校就讀三年班。孩子們經常有來往，早在開學之前，已很「關切」兒子是否Y老師任其班主任。還緊張巴巴的叮囑Y老師是一位「極其」
如果今天換轉我是Y老師，知道有學生在門口守候我，我會跟他們說：「啊！很好。你們在歡迎我嗎？你們大概是迎賓吧！」反正是常識堂，就跟他們解說什麼是迎賓。但亦會抖正他們：「迎賓卻是在宴會、機構的慶典中才會出現。你們在課堂中離開位子，是不守秩序。我跟你們做個交換，要麼課堂坐好，小息可以離開位子；或者課堂離開位子，小息就要安坐課室。你們自己選擇呢。」活動教學之餘，亦清楚厘定學生與老師的權限。
孩子是從經驗中學習，但經驗亦有愉快與痛苦的分別；我相信不一定是痛苦的經驗才會令學習更深刻。在我心目中，孩子學懂乖巧不是一個首要課題；反之學懂正確的選擇，才會對自己的行為負責。與其用權威、懲罰，以至恐嚇令孩子馴服，倒不如給孩子一個更加開闊的學習空間。
我記得開學之始，校長叮囑我們做家長的，要保有老師的尊嚴與地位，不要在孩子面前數落老師；老師的不是還是交托給校長吧。
祝安好！
